如果单看“团结铸造力量”，“行动铸造力量”这些句子也是有其积极意义的，但它们也是纳粹统治的口号，所以问题并不是出在资本主义更效率还是社会主义更美好，问题在于，必然存在于某种主义大环境下的我们，《年轻的女教师》4韩国是否能以自由意识将其积极的一面推行，换句话说，接受教育变得文明的意思不是被驯养得好的意思，而是启蒙我们批判性思维的养成。比如看看这部电影，当学生们一个个站起来表态“我赞成”的时候，那一刻，我相信他们每个人比一开始的默哀更能理解自己行为的意义，以及自由的感觉。不是别人允许或不允许你做什么，而是你真正去判断一件事的正确或错误，原则或反原则，然后为之努力，为之坚定，为之用未来负责。